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IA

A través de juegos, actividades guiadas, experimentos digitales
sencillos y reflexión crítica, los alumnos se familiarizan con
conceptos básicos como la toma de decisiones, el
reconocimiento de patrones y la interacción con tecnologías
inteligentes.

Objetivos generales

  • Acercar el concepto de inteligencia artificial al alumnado, comprendiendo su función y utilidad en la vida cotidiana

  • Fomentar el pensamiento lógico y la resolución de problemas, a través de juegos y simulaciones simples relacionados con IA

  • Promover un uso responsable y reflexivo de la tecnología, comprendiendo sus beneficios y limitaciones

Objetivos específicos

  • Identificar ejemplos de IA en la vida diaria (asistentes virtuales, buscadores, recomendaciones, etc.)

  • Participar en actividades prácticas que simulen el funcionamiento de una IA (clasificación de objetos, toma de decisiones, reconocimiento de patrones)

  • Comprender el proceso básico de cómo una máquina “aprende” o “elige” a partir de datos

  • Desarrollar actividades en papel o con recursos digitales básicos que fomenten la lógica y el pensamiento computacional

Contenidos destacados

Procedimental

Uso de herramientas de diseño gráfico para crear composiciones, ilustraciones y elementos visuales

Conceptual

Introducción a los principios del diseño gráfico, como la teoría del color, tipografía, balance visual y composición

Actitudinal

Fomento del trabajo en equipo, la creatividad, la atención al detalle y el disfrute del proceso de diseño visual

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